يعد مرض التوحد من الإعاقات النمائية المعقدة التي تصيب الأطفال في طفولتهم المبكرة، وهي إعاقة ذات تأثير شامل على كافة جوانب نمو الطفل العقلية والاجتماعية والحسية والحركية، وأن أكثر جوانب القصور وضوحاً في هذه الإعاقة هو الجانب التواصلي والاجتماعي المتبادل، حيث أن الطفل التوحدي غير قادر على تكوين علاقات مع أقرانه، بالإضافة إلى قلة الانتباه والسلوك النمطي، علاوةً على أن الاهتمامات لديه محددة أو مقيدة.
مرض التوحد
مفهوم التوحد
الانفراد، والعزلة، والتغطية، والابتعاد عن أي مؤثر أو مثير من المثيرات الحسية أو الحركية أو العاطفية وغيرها.
ما هو مرض التوحد وما تعريفه؟
حالة مرضية يتميز فيها الشخص بتقمص شخصية المريض للآخرين في محيطه، ويحدث ذلك بشكل غير إرادي وغير واعي، مما يجعله يرى نفسه في الآخرين أو يرى الآخرين في نفسه.
مفهوم طيف التوحد:
إن التوحد يقع في درجات ثلاثة متفاوتة، وهي: طفيف التوحد، ومتوسط التوحد، وشديد التوحد.
أما طفيف التوحد، فهو من يقع في أعلى وقمة هذا الطيف، وغالباً ما يمتلك قدرات خاصة وقد يكون مصدر فخر له ولعائلته.
أما متوسط التوحد، فهو من يمتلك خليطًا من القدرات الخاصة والصعوبات المحيطة به، حيث أن هؤلاء لهم صفات مشتركة من العجز الاجتماعي وجمودية السلوك.
وأما شديد التوحد، فهم من يقعون في أدنى طيف التوحد، وغالباً ما يكون لديهم مشاكل يصعب حلها أو إدارتها أو التكيف معها، فيكونون مصدرًا للإحباط والحزن.
السمات المميزة لكل درجة:
شديد التوحد: classical autism.
ويطلق عليه نوع التوحد الكلاسيكي.
ويتسم الأطفال الذين يقعون على هذه الدرجة ;
1.عدم الكلام
2.عدم النظر الى الآخرين من حوله
3.غالبا منغمسا في عالمه الخاص.
4.عدم النضج الانفعالي على الرغم من تقدم العمر الزمني.
5.العناد في كل شئ، ما يحب ومالا يحب.
6.اعتياده على روتين يومي لا يكسره.
متوسطي التوحد ;يطلق عليه “ الاضطراب النمائي المشتد غير محدد المعالم “ PDD_NOSS
ومن سمات هذا النوع ;
1.عدم القدرة على فهم الآخرين.
2.الفوضى.
3.غالبا ما يتم استغلاله أو التهكم عليه من قبل زملاءه.
4.وجود مشكلات في التواصل مع زملاءه في المدرسة.
5.عدم القدرة على الاشتراك في العمل الجماعي.
6.شغفه ببعض الأشياء مثل العاب الكمبيوتر.
اقرأ أيضا: لغة الجسد محاولة لفهم الآخرين
طفيفي التوحد ; وهم يتسمون بأعراض طفيفة من هذا النوع، وغالبا ما يطلقون على هذا العرض إسم asperger وتتمثل الاعراض في الاتي :
1.امتلاك التواصل اللفظي.
2.امتلاك الذكاء فوق المتوسط.
3.امتلاكهم لبعض القدرات والمواهب الخاصة.
4.عدم الميل للعب مع الآخرين أو مشاركتهم.
5.يتبع ميوله واهتماماته بغض النظر عن القواعد.
6.يرفض كل المناسبات والمواقف الإجتماعية.
7.يتسم بالتزحلق في أفعاله وسلوكياته.
اعراض التوحد؟
1.كثرة الضغوطات.
2.اضطرابات في التفكير
اذا ما حصل تغيير في الروتين أو خلل في ركن ما من أركان حياته؛ إذ انه يجيد التحول من شخص لآخر، مما يسبب له اضطرابات في التفكير غالبا.
خصائص وسمات مرضى التوحد
انواع مرضى التوحد؟
1.اضطراب قصور الانتباه وفرط الحركة.
إذ أن مرضى التوحد يعانون من نصب التركيز المطلوب في اي نشاط حركي، مما يؤثر عليهم في فرط الإثارة وضعف قوى التحكم في النفس.
2.اضطرابات لغوية لدى طيف التوحد ;
حيث يضعف لدى هؤلاء الفئة القدرة على تكوين العلاقات الإجتماعية سواء على نطاق العائلة ام الأصدقاء أم مع بعضهم البعض.
3.اضطرابات في التعلم ;حيث يصعب عليهم اكتساب مهارات التعلم من هجاء ونطق وتعلم وكتابة وقراءة مقارنة بنفس الفئة العمرية من غيرهم من الأطفال الاصحاء.
3.اضطرابات النشاط الحركي النمائي ;من حيث المشي والالعاب والرياضيات المختلفة من كرة قدم وركوب الدراجات ونحوه.
“ولا يشترط اجتماع كل من هذه الخصائص والسمات، بل يكفي مجرد خاصية واحدة أو اثنين منهما فقط.
اعراض التوحد ذو اضطرابات فرط الحركة وقصور الانتباه
- غالبا ما يتكلمون كثيرا بلا انقطاع.
- غالبا ما يتلفظون بعبارات غير ملائمة .
- غالبا ما يتصرفون بتهور، فلا يعطون لأنفسهم وقفه التفكير قبل القيام بأي عمل.
- احيانا يعرضون نفسهم للخطر لقيامهم بأعمال غير ضرورية.
مشاكل مرضى التوحد ذو اضطرابات فرط الحركه وقصور الانتباه.
1.الاثارة الزائدة /غالبا ما تثير الأنشطة الأطفال المرضى بالتوحد، في حين تلقى الأنشطة مستويات منخفضة من الاثارة لدى غيرهم من الأطفال الاسوياء.
2.غير مرحب بهم/ فالطفل المتوحد يمثل ازعاجا للجميع، ويعامل بنفور ونبذ ممن حوله، وغالبا ما يسارع بالاعتذار إذا ما صدر منه شئ.
3.تدني الاعتداد بالذات /غالبا ما يبدو على هذا الطيف من الأطفال ظاهرة اللامبالاة والاستهتار،والذكريات المؤلمة.
حيث يلقى هذا النوع غالبا إبعاد ممن حوله عن الممارسة في الأنشطة المرغوب فيها، واحراجهم في المواقف، واخراجهم من المشاركة في المجموعات.
نسبة الإصابة بهذا النوع من التوحد
يوجد لدى المعهد الوطني البريطاني للصحة والامتياز الإكلينيكي مجموعة من الخبراء، يقدمون للحكومة جميع النصائح
ّبالشؤون الصحية.
وجاء في التقييمات الواردة بأحدث
الدلائل الإرشادية للمعهد أن اضطراب قصور االنتباه وفرط الحركة
يصيب حوالى ثلاثة إلى تسعة بالمئة من طلبة المرحلة الابتدائية
والبالغين في المملكة المتحدة، وحوالى اثنين بالمئة من البالغين على مستوى العالم.
ويعني هذا بالطبع وجود طفل أو طفلين على الأقل ممن يعانون من
اضطراب قصور االنتباه وفرط الحركة، في كل مدرسة بالمملكة المتحدة.
فلا يستوجب الأمر ظهور جميع أعراض فرط النشاط والتهور في
الشخص المصاب بهذا الداء.
وعلى الرغم من ذلك، ففي حالة
صغار السن الذين يتم تشخيصهم بالإصابة، يجب الربط بين
الأعراض الظاهرة عليهم بدرجة متوسطة إجمالية واحدة على الأقل
من درجات الاعتلال النفسي أو الاجتماعي أو التعليمي.
كما يجب تصنيف الاعراض وفق ( اُطر مكانية متعددة ).
على سبيل المثال وفق المنزل والمدرسة.
